7月31日起，深圳市南山区10多所中小学70多名学生组成少年调研团，分为科创之行组、文脉之行组、生态之行组，分别围绕产业发展、文化传承、生态保护等三大主题展开探究式学习。

首日，科创组南山少年首站走进南山科技企业——深圳市创客工场科技有限公司（下称“创客工场”），首场调研共分4个环节，涵盖展厅参观、激光切割雕刻机体验的理论到实操全过程，探究式学习STEAM教育、人工智能教育以及激光切割雕刻技术。

认识人工智能教具、激光创造工具并亲身体验

(资料图片仅供参考)

在展厅参观环节，围绕创客工场旗下品牌童心制物、旗下数字化工具品牌xTool，少年们在主讲人朱贵强的引导下由浅入深地了解了STEAM教育和人工智能教育的意义，并在研发专业人员方镇彬的展示下，认识了各年龄段人工智能教具以及激光创造工具。

据了解，创客工场成立于2013年，是全球STEAM教育机器人领域和激光工具领域的头部企业，其中童心制物主要为用户提供齐全的机器人硬件、软件、教学内容和国际化的青少年机器人赛事，培养青少年的科创能力；xTool为用户提供激光切割、3D打印等创造类的工具和软件，引领个人创造工具数字化的革命，帮助青少年和成人在更自由的空间实现创造梦想。

在激光切割雕刻机体验环节，少年们在学习了理论后，3人为一组以“南山科创”为主题设计作品，有的使用各类图案模板叠加进行设计，有的自行绘制专属图案，掀起一场科创头脑风暴。来自深圳中学南山创新学校的吴亦蒙、郑彦恺、钟毅首先查找案例进行学习，充分利用载体的空间设计了一款印有各自名字的、可拆分零件组装的作品。

满足好奇心与兴趣，打开科创中不同技术大门

科创组的南山少年大部分是各校科创社团的核心成员，因此本次调研对他们而言不仅满足好奇心与兴趣，更是打开科创中不同技术大门的机会。

来自育才中学的柯钦舰自称科创爱好者，他直言：“出发前，我想的是遇到自己懂的技术就低调点，不懂的就好好学习。”在研发人员的指导下，他积极地尝试自己动手操作家用版激光切割雕刻机，还运用了拼接技术切割雕刻出一把“剑”。

少年们展现较高科创素养获赞

南山少年们在调研中展现较高的科创素养，创客工场助理总裁朱贵强对他们赞不绝口。

“明显感觉学生们是有一定科创基础的，在活动过程中有互动，对于编程、机器人的原理比较了解，对产品的兴趣非常浓厚。”他同时表示，活动特别有意义，把孩子带进科创企业能够切身感受科创的氛围，在体验科创产品中享受乐趣，进而激发科创灵感，也在少年们心中种下一颗工程师的种子。

采写：南都记者 谢粤蕾

摄影：南都记者 胡可

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学术支持

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